Comment se souvenir ?
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
« Cela a permis à la classe de devenir un groupe plus solidaire, certains élèves ont pu s’affirmer davantage dans ce type de projet que dans les enseignements traditionnels. »
Stéphanie Idbelkas, enseignante
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
Oser l'impossible
2019-2020
Verre… un monde meilleur
Vol 95219 / Tokyo
Vol 95219 / Tokyo
Lola Halifa-Legrand et les élèves de 5e 6
du collège Saint-Exupéry, Ermont
Atelier du 3 au 17 février 2023
Inspiré par la vie d’Antoine de Saint-Exupéry, le film retrace l’histoire d’un groupe d’individus survivant d’un crash d’avion. Menée par des voix, l’histoire nous embarque dans une fiction éminemment sensorielle, faite de vacarmes et de silences où le récit collectif se mêle aux réactions individuelles et à l’intime. Ensemble, les jeunes se sont demandés comment créer un espace narratif à partir d’une bande sonore et de quelques images mises en scène.
Ce film a été réalisé par Lola Halifa-Legrand avec :
Manel Adouni · Rayan Aït Chikh · Aïssem Aoudia
Nathaniel Appiah Ottuku Asare · Yazid Ayoola
Zyad Ayoola · Hadia Mariama Baldé · Lucie Cadet
Bintou Coulibaly · Jules Defargues · Soukeyna Diop
Lina Djindo · Yosra EL Maghili · Aya Ezzahi
Lilou Freitas Morais · Makadess Ghulam
Ayoub Hachani · Naïla Lacroute
Feedton Louis Ylan Malka · Rouquaya Moumen
Tshilanda Daniela Musankishay Tukeba
Cheikh Ibrahima Soumare · Ryan Tabary
Ismaël Zekraoui · Ali Zouzane
et les enseignants Géraldine Prévôt et Julian Mordelet
« J’ai souhaité proposer aux jeunes un projet de film qui leur fasse réaliser la liberté créatrice qu’ils détiennent en leur laissant la main sur les idées scénaristiques tout en leur offrant un cadre. »
Lola Halifa-Legrand, réalisatrice
« Nos élèves ont montré un grand enthousiasme à travailler en équipe et se sont révélés très inventifs et productifs. Ça leur a permis d’apprendre à s'écouter, à se respecter et donc à collaborer. »
Géraldine Prévôt et Julian Mordelet, enseignants
« La partie que j’ai préférée, c’était au moment de la prise de photos et de sons, car on a laissé place à notre créativité. »
Naïla
