Comment se souvenir ?
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
« Cela a permis à la classe de devenir un groupe plus solidaire, certains élèves ont pu s’affirmer davantage dans ce type de projet que dans les enseignements traditionnels. »
Stéphanie Idbelkas, enseignante
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
Oser l'impossible
2019-2020
Verre… un monde meilleur
Une chambre à l’intérieur du monde
Une chambre à l’intérieur du monde
Judicaël Eymard et les élèves de 5e E
du collège Maurice de Vlaminck, Verneuil d’Avre et d’Iton
Atelier du 6 au 10 mars 2023
C’est une installation en céramique qui prend la forme d’une cabane, espace intime et subjectif décrivant la façon dont chacun habite le monde. Les élèves ont façonné des plaques d’argile, transféré leur portrait photographique à l’oxyde de fer puis l’ont agrémenté de dessins abstraits à l’ébauchoir.
Cette œuvre a été réalisée par Judicaël Eymard avec :
Emma Achard de Leluardière · Tyha Barthelemy
Thibault Bednarik Delahais · Wassim Bensalah
Clara Bereinger · Clémence Brunelle · Mila Cessieux
Paul Cribelier · Lorenzo Da Rocha · Jodie Decleve
Quentin Delécluze · Kélyan Dore · Yanis Doyen
Maëlys Enos · Lana Fauvinet · Chloé Fevery · Rose Georget
Nassim Habid · Anaé Larregle Blondel · Louka Leporcq · Lana Mantion · Christina Matezo Khana
Loane Merlin Levasseur · Ambre Messier
Manon Moreau · Djemy Noël · Savanah Perrier
Louise Van den Broeck
et l’enseignante Emmanuelle Wateau
« Mon projet était d’inviter les enfants à naviguer entre la réalité brute de la matière, en l’occurrence l’argile, et sa puissance d’expression. La façon dont ils se sont appropriés le projet autant que sa philosophie
a été une grande joie pour moi. »
Judicaël Eymard, artiste plasticien
« Cette semaine artistique a été l’opportunité pour les élèves de découvrir une pratique
trop peu accessible en classe du fait de son coût. Elle a suscité beaucoup de questions
de leur part. Ils ont découvert un lieu de pratique, une technique artistique et un artiste. »
Emmanuelle Wateau, enseignante
« J’ai aimé faire les plaques d’argile, dessiner dessus
et y écrire des phrases. »
Lana
