Comment se souvenir ?
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
« Cela a permis à la classe de devenir un groupe plus solidaire, certains élèves ont pu s’affirmer davantage dans ce type de projet que dans les enseignements traditionnels. »
Stéphanie Idbelkas, enseignante
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
Oser l'impossible
2019-2020
Verre… un monde meilleur
Les enfants ont imaginé un paysage utopique en mosaïque sous la forme d’un puzzle coulissant et modulable appelé jeu de taquin ou pousse pousse. Après une phase de dessins individuels en classe et une recherche en petits groupes, l’artiste a invité les enfants à mettre en commun toutes leurs propositions pour créer et peindre le patron de la mosaïque sur papier. Après avoir mis en commun toutes leurs propositions, ils ont ainsi composé une fresque représentant un paysage gourmand, coloré, sucré et salé.
Cette œuvre a été réalisée par Solène Léglise avec :
Luna · Andréa · Emma · Claudia · Emilie · Manon
Morgan · Léa · Maxime · Erwan · Sergio · Ahmed
Maxime · Maëla · Leelou · Suzanne · Kahila · Myla
Lou-Anne · Maxence · Talya
Noam
et l’enseignante Elisabeth Favreau
« Je souhaitais transmettre aux élèves ma passion pour la couleur et pour mon métier de mosaïste, leur donner envie d'essayer de nouvelles voies et les accompagner vers la création d’une œuvre, fruit de leur dialogue et entente. »
Solène Léglise, artiste mosaïste
« L’assemblage des différents fragments de l’œuvre a été pour les élèves un moment fort et a fait émerger un sentiment de fierté et d’union qui sera réinvesti en classe. »
Elisabeth Favreau, enseignante
« Je ne m’attendais pas à faire tout cela : du dessin, de la peinture, du découpage et du collage de tesselles. »
Léa
