Comment se souvenir ?
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Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
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Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
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Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
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Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
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Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
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Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
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« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
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Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
« Cela a permis à la classe de devenir un groupe plus solidaire, certains élèves ont pu s’affirmer davantage dans ce type de projet que dans les enseignements traditionnels. »
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Stéphanie Idbelkas, enseignante
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Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
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Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
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Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
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Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
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Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
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Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
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« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
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Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
Oser l'impossible
2019-2020
Verre… un monde meilleur
Verdure
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Verdure
Catherine Radosa et les élèves de CM2
de l'école Malala Yousafzai, Aubervilliers
Atelier du 18 décembre 2017 au 6 février 2018
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Au travers d’un geste pictural, en se réappropriant la technique du fond vert, les élèves ont réfléchi à la place de la nature en Île-de-France et à la façon de la réintroduire par l’image, en se penchant sur le cas du triangle de Gonesse, dernière terre agricole dans ce territoire, qui va bientôt disparaitre pour laisser place à un centre commercial.
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​Ce film a été réalisé par Catherine Radosa avec :
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Yosra · Sadio · Lioba · Fatoumata · Beatriz · Ayoub
Moussa · Djamel · Lois · Deklan · Thaïs
Alexandre · Daouda · Yasmine · Diénéba · Raki-Awa
Kelly · Léo · Louis
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et l’enseignante Marina Thomas​​
« J’ai souhaité que l’atelier permette aux enfants d’imaginer différents points de vue sur le paysage au travers de ses transformations, autant dans la représentation qu’en donne le cinéma actuel que dans leur environnement urbain. Le noyau du projet était de lier un geste pictural et un geste filmique afin de créer un paysage en mouvement. »
Catherine Radosa, vidéaste
« Je souhaitais participer à ce projet afin de sensibiliser les élèves au côté artistique des images, et leur faire découvrir d'autres points de vue que ceux qu'ils utilisent habituellement à travers la télévision et internet. »
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Marina Thomas, enseignante
« Cette semaine à La Source redonne confiance aux élèves, ils mettent en œuvre de nouvelles compétences, font des choses qu’ils ne pensaient pas pouvoir faire : utilisation d’outils, solutions liées à la création de leurs œuvres, etc. »
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Cécile Ogier et Véronique Farin, enseignantes
« J'ai été surprise de découvrir comment on fait un vrai film comme des professionnels. »
Kelly
